La Escuela de Salud Pública, de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, con el apoyo del Ministerio de Salud Pública y la Organización Panamericana de la Salud (OPS), dio inicio a un curso en el área de Atención Prehospitalaria: Soporte Vital Básico y Avanzado, el cual tiene como objetivo capacitar a docentes en técnicas metodológicas de enseñanza, para que estos a su vez asuman la responsabilidad de convertirse en formadores en todo el país.

Las doctoras Rosel Fernández y Escarle Peña se dirigen a los participantes en el curso.

El acto protocolar con el que se dio formal apertura al curso fue encabezado por los doctores Héctor Quezada, viceministro de Salud Pública; Rosel Fernández, vicedecana de la Facultad de Ciencias de la Salud, en representación del decano, doctor Wilson Mejía; Escarle Peña, directora de la Escuela de Salud Pública, y Liz Parra, asesora en temas de emergencia de la Organización Panamericana de la Salud (OPS).

La doctora Peña resaltó la importancia que tiene para el país la formación en el área de Atención Prehospitalaria, puesto que si no existe un personal bien capacitado no se podrán ofrecer los servicios de calidad que requieren los usuarios, máxime cuando el Estado ha puesto en marcha un proyecto que tiene que ver con esta temática como lo es el 911.

Dijo que este curso, con una duración de tres días y en el que participan profesionales con formaciones diversas, busca estandarizar los conocimientos en Atención Prehospitalaria que poseen los participantes, de cara a poder ofrecer un mejor servicio a la población.

De su lado, la vicedecana expresó que desde la Facultad de Ciencias de la Salud se continuará dando apoyo a este proceso de formación, y exhortó a los participantes en el curso a aprovecharlo al máximo, pues tienen el privilegio de ser la primera cohorte que se forman en esta área.

Los instructores colombianos interactuan con los participantes durante el desarro- llo de la actividad formativa.

El desarrollo de este curso está basado en la creación de ambientes simulados complejos en los que se evalúa el desempeño del estudiante en la resolución de problemas críticos, y se imparte en forma de módulos que comprenden un componente teórico y otro con mayor énfasis en la práctica.

Cabe resaltar que esta formación académica cuenta con el apoyo técnico de profesionales procedentes del Centro de Estudios en Medicina de Urgencias (CEMU), de la Universidad Nacional de Colombia, quienes tienen unos 18 años trabajando el tema de Atención Prehospitalaria, lo cual hace que a la fecha posean una amplia experiencia sobre este campo del área de la salud.

Instructores y participantes práctican con simuladores técnicas de resucitación.