Autoridades y docentes de la Facultad de Ciencias de la Salud (FCS) participan en el taller sobre diseño de programas de asignaturas basados en competencias, organizado por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), el cual cuenta también con la participación de representantes de unas 30 Universidades involucradas en el piloto del Catálogo Nacional de Cualificaciones.

Al frente, autoridades de la UASD y del MESCYT y facilitadoras del taller. Al fondo, docentes provenientes de distintas universidades.

El taller tiene como objetivo fortalecer y orientar los procesos de diseño y rediseño de los programas de los programas de las asignaturas siguiendo el Marco Nacional de Cualificaciones; así como también, diseñar programas que promuevan el logro de aprendizajes competenciales en los estudiantes.

El doctor Mario Uffre, decano de la Facultad de Ciencias de la Salud, quien pronunció las palabras de bienvenida a la actividad, resaltó la importancia del taller, por entender que el proceso de enseñanza-aprendizaje es dinámico y cambiante, lo cual amerita adaptarse y prepararse para esa realidad.

El doctor Mario Uffre y la maestra Evarista Matias en sus  respectivas intervenciones en la apertura del taller.

De su lado, la maestra Carmen Evarista Matías, viceministra de Educación Superior del MESCyT, quien coordina junto a su equipo el taller, señaló que desde su institución se viene trabajando intensamente en la producción de un currículo basado en competencias, por lo que a través de esta iniciativa se busca involucrar también a los docentes como protagonistas que son del proceso enseñanza-aprendizaje.

Esta oferta formativa, a cargo de las doctoras María José Morera y Beatriz Jarauta, especialistas en la materia, ambas procedentes de la Universidad de Barcelona, España, está dirigido a profesores de las 30 universidades que forman parte de plan piloto, y el mismo se desarrollará del 13 al 17 de marzo del presente año.

A través de esta iniciativa, el MESCyT está impulsando reformas curriculares que se ajusten a los requerimientos de la educación superior del siglo XXI, y a los perfiles profesionales del catálogo Nacional de cualificaciones.

En la actividad también estuvieron presentes la maestra Zelandia Matos, vicedecana FCS, directores de escuelas y de otras unidades académicas.

Una de las facilitadoras del taller interactúa con los participantes durante el desarrollo del  programa.